Le Ministre de la Culture, de la Jeunesse, des Sports et des Relations avec le Parlement, Ahmed Sid’Ahmed Djé, a déclaré que l’intégration de la Mahadra à la liste du patrimoine humain immatériel est une reconnaissance et une appréciation d’une institution qui a servi la culture humaine, sachant qu’elle a propagé et perpétué des enseignements qui ont protégé des dizaines de milliers de jeunes du fanatisme et de l’extrémisme. Elle leur a fourni les clés de la coexistence pacifique et les a façonnés, dans un esprit d’ouverture culturelle, cognitive et humaine.
Soulignant que l’expérience de la Mauritanie en matière d’enseignement originel et traditionnel est une concrétisation de l’éducation culturelle et artistique de différentes manières, dont l’étude en profondeur aboutit à « un modèle unique de démocratisation de l’enseignement culturel ».
C’est ce qui ressort de la session ministérielle intitulée : « Accès équitable à l’éducation culturelle et artistique » dans le cadre de la Conférence mondiale sur l’éducation, la culture et les arts, organisée mardi soir par l’UNESCO à Abu Dhabi, aux Émirats Arabes Unis.
Il a déclaré que les opportunités de bénéficier de cette expérience ont été renforcées en Mauritanie avec l’École Républicaine, lancée il y a trois ans, comme l’un des piliers fondamentaux de la réforme éducative.
Il a ajouté que l’étude des modèles éducatifs traditionnels dans le monde arabe et en Afrique sert de base solide pour la formulation de stratégies efficaces afin d’atteindre l’objectif suggéré par le thème de l’assise, renforcer et soutenir les efforts déployés par les Ministères de l’Éducation à cet égard.
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